Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Un train méga rapide !
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
SMS – A1, A2
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Biographie de Coco Chanel
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Zaz, On ira
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Les habits neufs de l’empereur – B2
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Contextualiser un portrait
L’exposé – A2, B1
Les fleurs ont un langage
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
La chanson des squelettes
Mon premier cours de français
Brandt Rhapsodie
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Le conte, un art de la transmission orale
Rechercher dans les forums de discussion
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Real Player
Petit abécédaire de la phonétique
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Festival « Je sais faire en français »
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Techniques oratoires en FLE
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Bénévoles
Évaluer avec le CECR
Mémo sur le CECR
La mallette pédagogique des assistants
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Netvibes
CECR : perspectives
Former à l’enseignement précoce
S’autoformer grâce aux webinaires
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Le jeu en classe de FLE
Enseigner avec le CECR
Download Helper
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Étudier un slam en classe de français
La correspondance interclasses
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Dictée autour des dix mots (2017)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Actif ou passif ?
Voyage en Francophonie : le Liban
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir un slam malgache
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Donner son point de vue
Décoder une définition dans un cours magistral
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
L’étude de textes : une entrée par les questions
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Découvrir l’Amérique Francophone
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.